Guía didáctica Derecho

Unidad de Aprendizaje Derecho

Fundamentación

Esta UDA se ubica en el Área Básica Común (ABC) de la Licenciatura en Contador Público, se relaciona con las UDAS de Derecho Mercantil, Derecho Tributario, Derecho Laboral y Contribuciones de Seguridad Social. Para que el estudiante desarrolle con éxito los contenidos de aprendizaje propuestos requiere conocimientos básicos de Introducción al Derecho, habilidades comunicativas, sea reflexivo y crítico, y tenga interés en las ciencias sociales, en la Licenciatura en Contador Público se oferta en la primera inscripción.

Competencia general

Comprender de una manera lógica y necesaria para sus respectivas áreas de aprovechamiento la importancia y aplicación de las ciencias jurídicas, tratando de dar especial énfasis a aquellas áreas en donde convergen las Ciencias Económico Administrativas.

Competencias Genéricas (CG)

Las CG en las que se incide son:

• CG 1. Planifica su proyecto educativo y de vida de manera autónoma bajo los principios de libertad, respeto, responsabilidad social y justicia para contribuir como agente de cambio al desarrollo de su entorno.
• CG 2. Se comunica de manera oral y escrita en español y en una lengua extranjera para ampliar sus redes académicas, sociales y profesionales que le permitan adquirir una perspectiva internacional.
• CG 3. Maneja ética y responsablemente las tecnologías de la información para agilizar sus procesos académicos y profesionales de intercomunicación.
• CG 4. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica, respetuosa y reflexiva.
• CG 5. Elige y practica estilos de vida saludables que le permiten un desempeño académico y profesional equilibrado.
• CG 6. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales para promover espacios de convivencia académica y profesional.
• CG 7. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros que promuevan su formación integral.

Competencias disciplinares

Las competencias disciplinares en las que se inciden son:

• Conocer, interpretar y aplicar los principios generales del Derecho y del ordenamiento jurídico.
• Conocer, interpretar y aplicar las normas y principios del sistema jurídico nacional e internacional en casos concretos.
• Capacidad para aplicar criterios de investigación científica en su actividad profesional.
• Capacidad para tomar decisiones jurídicas razonadas.
• Comprender y relacionar los fundamentos filosóficos y teóricos del Derecho con su aplicación práctica.
• Demostrar conciencia crítica en el análisis del ordenamiento jurídico.

Metodología de trabajo

La UDA puede ser implementada en las modalidades presencial con apoyo de TIC, semipresencial o a distancia en línea. A continuación, se proporcionan una serie de consideraciones metodológicas para el trabajo en cualquiera de dichas modalidades. 

Presencial con apoyo de TIC

Para comenzar

• La o el docente comenzará la sesión en el lugar y la hora programados.
• Se realizará un encuadre en cada sesión a cargo del profesor, donde comunicarán los alcances de la misma.
• Con base en el cronograma, se podrán efectuar actividades iniciales que detonen la reflexión, la recuperación de saberes y la integración del grupo.

Durante

• Se llevará a cabo una exposición sucinta del tema a cargo de la o el docente, donde se buscará promover los saberes teóricos, procedimentales y actitudinales esenciales relacionados con el objeto de estudio.
• Posteriormente y con base en el cronograma, se realizarán actividades de exposición, reflexión, aplicación, estudio de casos, resolución de problemas, entre otros.

Para finalizar

• Se brindará un breve espacio de preguntas y respuestas para exponer dudas o inquietudes del ámbito disciplinar por parte de las y los participantes.
• La o el docente realizará una síntesis de los puntos más relevantes de la sesión con el objetivo de afianzar un aprendizaje significativo y, posteriormente, se procederá a realizar el cierre formal de la sesión.

Semipresencial o a distancia en línea

• Interacción en plataforma: se podrán utilizar herramientas de comunicación como foros para el análisis de las temáticas planteadas.
• Actividades: se establecerán diversas lecturas y trabajos, en cada sesión se realizarán actividades de reflexión, aplicación, resolución de problemas, entre otros.
• Seguimiento del participante: el seguimiento será constante, con el objetivo de acompañar y sostener el aprendizaje.

Materiales didácticos

Los materiales didácticos de la UDA pueden ser los siguientes:

• Guía didáctica. Se trata del contrato didáctico que regula el proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Clases digitales. Son los materiales didácticos centrales; en ellos se detallan los elementos teóricos esenciales para facilitar la comprensión de las temáticas de la UDA.
• Materiales complementarios. Son los materiales didácticos que detallan elementos teóricos adicionales a las temáticas centrales de la UDA.
• Pruebas teóricas. Son instrumentos para evaluar la comprensión lectora de los elementos teóricos de las temáticas presentadas.
• Consignas. Describen las actividades sugeridas para poder demostrar el nivel de desarrollo de los aprendizajes, de acuerdo a las temáticas de la UDA.

Criterios de evaluación

Contenidos temáticos

1. Definición de Derecho, sus clasificaciones y sus ramas.
2. Teoría de las normas jurídicas y su jerarquía.
3. Teoría del hecho jurídico y de los actos jurídicos;
4. Teoría general de las obligaciones;
5. Derechos fundamentales con mayor relevancia en la economía así como en procesos y procedimientos administrativos.

Bibliografía

Básica:

• Álvarez Ledesma, Mario I. Introducción al derecho. México, Mc Graw – Hill, 2003 en adelante.
• Carbonell, Miguel. La enseñanza del derecho. México, Porrúa, 2004 en adelante.
• Código Fiscal de la Federación.
• Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
• De la Cueva, Mario. Derecho Laboral Mexicano, Tomos I y II, Ed. Porrúa 2013 en adelante.
• De la Garza, Francisco, Derecho Financiero Mexicano, Ed. Porrúa, 2013 en adelante.
• Flores García, Fernando. Introducción al estudio del derecho. México, Porrúa, 2007 en adelante.
• García Máynez, Eduardo. Introducción al estudio del derecho. México, Porrúa, 2013 en adelante.
• Kelsen, Hans. Teoría pura del derecho. México, Porrúa, 2010 en adelante.
• Ley Orgánica de la Administración Pública Federal.
• Ley Federal del Trabajo.
• Mantilla Molina, Roberto, Derecho Mercantil, Ed. Porrúa 2010 en adelante.
• Moto Salazar, Efraín. Elementos de derecho. 29 ed., México, Porrúa 2010 en adelante.
• Pérez Fernández del Castillo, Bernardo y L. Barreda. Guía para los estudiantes de derecho.
• México, Porrúa, 2010 en adelante.
• Pichardo Martínez, José. Introducción al estudio del derecho. México, Porrúa, 2010 en adelante.
• Ponce de León Armenta, Luís. Docencia y didáctica del derecho. México, Porrúa, 2010 en adelante.
• Recasens Siches, Luís. Introducción al estudio del derecho. México, Porrúa, 2010 en adelante.
• Serra Rojas, Andrés, Derecho Administrativo, Ed. Porrúa.
• Villoro Torazo, Miguel. Introducción al estudio del derecho. México, Porrúa, 2010 en adelante.

Complementaria:

• Puede incluir sitios web de buena calidad donde el estudiante puede realizar consultas.
• Biblioteca Jurídica de la UNAM: http://info5.juridicas.unam.mx/
• Tratados Internacionales Celebrados por México: http://www.sre.gob.mx/tratados/
• Suprema Corte de Justicia de la Nación: http://www.scjn.gob.mx/Paginas/Inicio.aspx
• Secretaría de Relaciones Exteriores: http://www.sre.gob.mx/index.php
• Revista Electrónica de Estudios Internacionales: http://reei.org/
• Leyes Federales de México: http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/index.htm
• Instituto Matías Romero de la SRE:_ http://www.sre.gob.mx/imr/
• International Law Library: http://www.worldlii.org/int/special/ihl/
• Audiovisual Library of International Law: http://www.un.org/law/avl/
• Anuario Mexicano de Derecho Internacional: http://biblio.juridicas.unam.mx/revista/DerechoInternacional/
• Sistema de información Bibliográfica de la ONU: http://unbisnet.un.org/indexs.htm