Sinopsis: La presente exposición aborda la transformación en la enseñanza del análisis de costos en la formación académica del Contador Público. Se destaca cómo ha evolucionado de enfoques tradicionales a prácticos con el apoyo de la tecnología digital y las tendencias laborales y profesionales en el uso de las TIC. El papel del profesor ha sido fundamental para establecer conexiones entre su experiencia y contactos profesionales fuera de las Instituciones de Educación Superior y las aulas físicas y virtuales. Además, se exploran las principales tendencias que representan innovaciones en la enseñanza del análisis de costos utilizando las nuevas tecnologías digitales.
Ponente: Noé Martínez García
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