Clase digital 6. Configuración del libro de calificaciones

Configuración del libro de calificaciones

Presentación del tema

¡Hola! Te doy la bienvenida a esta sexta clase digital de tu Taller de sistemas de gestión del aprendizaje, en esta sesión se ofrece un panorama general de los criterios y consideraciones a tomar en cuenta en la configuración adecuada del libro de calificaciones de un aula digital, al tiempo que se da la conclusión a la resolución del problema manifestado en la semana 2.

La configuración del libro calificador se convierte en un aspecto de control, permitiendo corroborar que todas las configuraciones establecidas de manera previa en las actividades que son susceptibles de otorgar una calificación se hayan realizado de manera adecuada y, al mismo tiempo, posibilitando la automatización de los cálculos de la calificación final con base en las ponderaciones indicadas en la guía didáctica. De esta forma, se permite que la experiencia de aprendizaje instalada en el aula digital cumpla tanto en la parte pedagógica con su diseño instruccional autogestionado, como en la parte tecnológica con el apoyo del LMS en la automatización de la participación en la experiencia de aprendizaje.

Adicionalmente, como parte de una visión de mejora continua, establecerás en el aula digital el método de autoinscripción, a fin de que tus compañeros maestrantes tengan la posibilidad de conocer tu propuesta de solución a la problemática planteada en la semana 2. Con ello se favorece el diálogo entre pares a fin de compartir puntos de vista y estrategias tecnopedagógicas para futuros proyectos.

Objetivo didáctico de la clase

A fin de dar continuidad a la resolución del caso de este taller, el objetivo didáctico para esta semana es:

Configurar la automatización de calificaciones en el aula digital de la experiencia de aprendizaje conforme a los procedimientos proporcionados.

Contenido didáctico

A continuación, se presenta el contenido didáctico de acceso abierto o institucional para profundizar en el tema.