Plan de recuperación
Introducción
¿Cómo estás? Me da gusto saludarte. En esta clase aprenderemos cómo generar una propuesta o plan de mejoramiento y/o recuperación, recordando que siempre podemos crecer, desarrollarnos o potencializarlos día a día. Esto es importante en el aspecto académico, ya nos dimos cuenta de cuáles son nuestras debilidades y amenazas para generar oportunidades que nos otorguen una buena trayectoria académica, recuerda que la única manera es con dedicación y constancia en los planes personales.
Desarrollo del tema
Un plan de mejora es una propuesta de cambio que surge de un análisis personal, en el caso de la trayectoria académica se deben tomar en cuenta varios factores como la organización y el rendimiento personal: el objetivo debe ser mejorar por decisión propia.
Para que un plan de mejora sea eficaz requiere de ciertas cosas:
- Estar convencido de querer mejorar.
- Utilizar el análisis personal como base de mejoramiento.
- Cuidar las actitudes derrotistas.
- Plantear mejoras realistas y observables.
- Ser constante y disciplinado.
Debemos tener en cuenta que hacer las mismas actividades esperando resultados diferentes no es productivo, los cambios se dan cuando hacemos cosas distintas que nos darán resultados nuevos. Además, es necesario ser realistas al mencionar que hacer un cambio no otorga la certeza de que el resultado sea positivo.
Hay cosas imprevistas que pueden cambiar los planes, pero lo importante es intentarlo y observar los resultados como mediciones para determinar si se sigue con las mismas acciones o se buscan nuevas opciones.
De manera general y hablando de la trayectoria académica podemos decir que hay tres planteamientos de mejora:
- Organización y administración del tiempo dedicado a la escuela.
- Mejorar actitudes, formas de pensar y sentir.
- Reforzar aprendizajes para regularizaciones.
Es importante realizar el plan de mejora a través de lo siguiente:
- Establecer claramente el o los objetivos que se quieren alcanzar.
- Identificar las metas que poco a poco llevarán a alcanzar el objetivo principal.
- Proponer indicadores de avance, es decir, marcar qué evidencias darán idea del avance.
Muchos suponen que una propuesta o plan de mejora es realizar cambios extremos o totalmente innovadores, pero la realidad es que no, los grandes cambios inician con un paso a la vez, es decir, una gran meta se logra practicando pequeñas metas, por ejemplo:
| Objetivo | Meta 1 | Meta 2 | Meta 3 | Evidencia general |
|---|---|---|---|---|
| Regularizar la UDA de Álgebra II | Reunir temario, apuntes y ejercicios míos y de compañeros que aprobaron la UDA. Evidencia: Conjunto de documentos en orden. | Repasar todos los días 15 minutos la parte teórica de la UDA y media hora la parte práctica de la UDA. Evidencia: Carpeta de ejercicios prácticos de la UDA. | Buscar y realizar ejercicios prácticos en internet para el repaso de estos. Evidencia: resultados de internet de ejercicios prácticos. | Personal: seguridad y confianza en los aprendizajes. Escolar: Carpeta de evidencia de ejercicios prácticos de la UDA. |
Toda propuesta o plan de mejora requiere dedicación y esfuerzo, eso es inevitable, el trabajo y resultados que se logran son personales y dependerán de lo anterior, lo bueno cuesta, y se refiere a la constancia, tiempo y anhelo de realmente conseguir lo que queremos.
Pero recuerda que no estás solo o sola, puedes aprovechar los apoyos al estudiante que otorga tu escuela, por ejemplo:
- El departamento psicopedagógico.
- La unidad de salud.
- La unidad de nutrición.
- La biblioteca.
- Becas institucionales.
- Unidad de activación física.
A veces toda propuesta o plan de mejora requiere apoyo de otros, en este caso tienes los apoyos anteriores a tu disposición, al igual, recuerda que la tutoría es un acompañamiento importante en tu trayectoria académica, busca, comunícate y escucha a tu tutor o tutora, él o ella podrán orientarte en tu trayectoria académica y generar un buen plan de mejora.
Conclusión
Un plan de mejora debe ser una ruta constante, que te lleve a actualizar día a día el pensamiento de enfoque a ti mismo y a tus potencialidades, solo se termina cuando finaliza nuestra vida, siempre hay metas, objetivos y nuevas cosas por lograr. La idea es mejorar nuestras condiciones vitales y, en este caso, académicas. Este proceso requiere un hábito diario, que ayude a entendernos a nosotros mismos, nuestras necesidades y estrategias que requerimos seguir para llegar a los resultados esperados.