Clase digital 4. Reglas para las palabras esdrújulas y sobreesdrújulas

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Reglas para las palabras esdrújulas y sobreesdrújulas

Introducción

Estamos llegando al final de nuestro curso sobre «Reglas básicas de acentuación». En esta última clase, exploraremos un aspecto esencial de la acentuación en español: las palabras esdrújulas y sobreesdrújulas. A lo largo de esta lección, te guiaré para que puedas identificar estas palabras en diferentes situaciones y aplicar tus conocimientos previos de manera efectiva.

Además, en esta etapa final, te invito a superar un desafío personal: demostrar tu dominio en la acentuación. A medida que avanzamos, comprenderás mejor en qué consiste este desafío y cómo puedes superarlo con éxito. Al final de la clase, tendrás pruebas concretas de que tu ortografía, en relación a la acentuación de palabras, ha mejorado de manera notable.

Recuerda que escribir correctamente no solo es un signo de respeto hacia ti mismo, sino también hacia los demás. Ya sea que estés en un ámbito académico o en tu vida cotidiana, la habilidad de comunicarte eficazmente es invaluable. Así que, ¡vamos con entusiasmo a esta última etapa y continuemos avanzando juntos en tu camino hacia la excelencia en la escritura!

Desarrollo del tema

Vamos a comenzar con un ejercicio para el que vas a utilizar tu capacidad de dominarte a ti mismo, demostrarás tu fuerza de voluntad, tu disciplina y capacidad para seguir instrucciones. Si no lo haces, te vas a perder en el camino y vas a tener que comenzar de nuevo. Es como si te pidiera que camines por el lodo sin mancharte, como si te pidiera que cruzaras un lago sin mojarte, es una tarea muy difícil, o muy fácil, todo depende de tu determinación para lograr tus objetivos. Ya estás en la última clase, solo queda este tramo, solo esfuérzate más, más de lo que cualquiera lo hubiera hecho.

¡Comencemos!

Actividad 1

Vas a buscar en tu red social preferida tres videos que hablen acerca de las reglas de acentuación. Por ejemplo, si buscas en Tik Tok, en la barra de búsqueda pondrás las palabras clave “acentuación palabras español” y vas a observar tantos videos como sea necesario para que escojas los tres que más te gusten, ya sea por su forma de explicar, por la animación, porque te agradó la voz, etc. Toma nota del autor o autora y, si así lo deseas, sigue su contenido.

Imagen 1. Que no te gane el tiempo. Elaboración propia.

¡Ojo! Tienes solo 10 minutos para elegirlos y volver a la clase. Recuerda, camina por el lodo sin mancharte, cruza el lago sin mojarte. Si es necesario, pon una alarma para que suene en 10 minutos, o pon el cronómetro, o pídele a alguien que te diga que ya se cumplió el tiempo… si te pasas de 10 minutos, estarás manchado de lodo, o empapado, y así es más difícil continuar el camino.

Puedes programar una alarma o poner el cronómetro en esta página:

ACCEDE

Ya se cumplieron los 10 minutos y confío en que no te manchaste ni empapaste.

Ahora, necesitas despejarte un poco de la pantalla, tómate 5 minutos para caminar, recostarte, platicar con alguien sobre el próximo estreno en cine, o simplemente realiza estiramientos, respira profundo y luego regresa.

Puedes auxiliarte de las alarmas, en caso de que así lo necesites.

Imagen 2. Descansa tu vista y tu mente. Elaboración propia.

Actividad 2

Lo que sigue es algo similar a la actividad anterior, en el buscador de tu navegador web, escribe las siguientes palabras clave: acentuación palabras español Twitter; o si tienes cuenta, escribe en el buscador las mismas palabras exceptuando la última. Tienes 10 minutos para elegir los 3 mejores Tweets, independientemente de las razones por las que te hayan gustado, toma nota de quién es el autor o la autora y, si así lo deseas, síguelos.

¡Recuerda! Cumplir con el tiempo es parte del ejercicio, solo 10 min. Caminar por el lodo sin mancharte, cruzar el lago sin mojarte.

Comienza ¡ahora!

Ahora, como ya lo hiciste en la anterior, tómate 5 minutos y aléjate de la pantalla, tanto de la computadora como del celular, y luego regresa. No olvides apoyarte de las alarmas en caso de que lo necesites.

Actividad 3

Ahora, de preferencia en tu computadora, sigue las siguientes instrucciones:

  • Ingresa al siguiente enlace:
ACCEDE

  • Una vez dentro de la página web, ubica las teclas “Ctrl” y “F” en tu teclado, presiona primero “Ctrl” y sin soltarla presiona la letra “F” y luego suéltalas. En la parte superior derecha de tu pantalla te aparecerá la barra de búsqueda.
  • Escribe en la barra de búsqueda la palabra “Esdrújula”, te resaltará en la pantalla las palabras. Haz lo mismo con la palabra “Sobreesdrújula”.
  • De los Tweets y videos que has visto y que seleccionaste como los que más te gustaron, compara la información acerca de las “esdrújulas y sobreesdrújulas”. La RAE es nuestro fundamento, si algo no coincide con la RAE, entonces no deberías considerarlo como fuente confiable o, mejor aún, podrías compartir esta información con el autor y así ayudarle a mejorar.
  • Repite los pasos 1 al 4, pero ahora con la información del siguiente enlace:

ACCEDE

¿Hubo diferencias entre los contenidos que habías visto antes y los que la RAE muestra? En caso de que sí, ¿pudiste compartir la información con los autores? ¿Cómo te sientes sabiendo que lo que aprendes también puede ayudar a otros?

Como podrás ver en la siguiente imagen, todas las esdrújulas y sobreesdrújulas llevan tilde. Pero es necesario saber dónde está la sílaba tónica para saber si es de este tipo de palabras o no.

Imagen 5. Regla de acentuación de las esdrújulas y sobreesdrújulas. Elaboración propia a partir de RAE (s.f.)

Para finalizar nuestra clase, vamos por el reto final.

Actividad 4

Tienes 10 minutos para obtener una ortografía perfecta en ¿Cómo dice que dijo? Cuando estés listo(a), ingresa al enlace que se encuentra debajo y comienza con el reto. No olvides que puedes auxiliarte de un cronómetro o una alarma para lograr el objetivo.

¡Hazlo ahora!

ACCEDE

¡Felicidades! Ya que lo conseguiste, compártelo en tus redes sociales.

Vamos a las conclusiones antes de pasar a la última consigna y a la evaluación de conocimientos.

Conclusión

No ha sido fácil y tampoco ha sido todo. Solo es el comienzo de tu ortografía perfecta, pero debes seguir practicando. En esta clase has aprendido, además de la regla de acentuación de las palabras esdrújulas y sobreesdrújulas, un método para concentrarte en una tarea por un tiempo definido, seguido de un tiempo de descanso. Esto puede ayudarte a enfocarte en un objetivo y cumplirlo en el tiempo que tú establezcas.

Es importante recordar que:

  • La ortografía es una muestra de respeto para ti y para quienes te leen.
  • Es obligatoria para quienes tienen un grado académico de nivel medio o superior (o al menos así debería ser).
  • Muestra el nivel cultural de una persona.
  • Identificar qué son las sílabas y cómo se realiza la división silábica es fundamental para tildar o no una palabra.
  • Que existen diptongos, triptongos e hiatos.
  • Y que son fundamentales a la hora de clasificar una palabra en aguda, grave, esdrújula y sobreesdrújula.

Sigue practicando al menos una vez al mes con cada uno de los juegos que se te presentaron. Sigue leyendo poemas, novelas, cuentos, artículos de revistas. Sigue viendo contenido referente a la ortografía. Todo esto te permitirá ser una persona culta, profesional, digna de respeto.

Muchas felicidades por tu esfuerzo. Ahora solo queda entregar la última consigna y las evaluaciones propuestas.

¡Enhorabuena!

Nos vemos pronto.

Fuentes de información