Objetivo didáctico Analizar la construcción de la justificación del fenómeno de estudio con un enfoque cualitativo a partir de la sustentación crítica de las razones de conocimiento. Recurso didáctico digital
Presentación del tema ¡Hola! No sabes la alegría que tengo al saber que sigues perseverando en tu educación. Te comento que estás a pocas clases de lograr el objetivo de este curso y con ello subes un peldaño más en tu aprendizaje. ¡Qué emoción no crees! Pues bien, para completar todo este proceso formativo te … Leer más
Objetivo didáctico Analizar la construcción de la intersubjetividad y la cultura como elementos de conocimiento de enfermería a partir de la integración epistémica y formulada de un objeto de estudio cualitativo. Recurso didáctico digital
Presentación del tema ¡Hola, qué gusto saber de ti! Sigue siendo un placer contar con tu asistencia en este curso, espero que tu ánimo no decaiga pues estás avanzando con pasos seguros en él, por lo tanto, te invito a la clase diez titulada Contextualización del estudio cualitativo de la Unidad de Aprendizaje Investigación I. … Leer más
Objetivo didáctico Integrar una revisión narrativa de la literatura con un enfoque cualitativo a partir de la lectura crítica y reflexiva de bibliografía especializada. Recurso didáctico digital
Presentación del tema ¡Hola! Es todo un privilegio contar con tu asistencia en esta nueva sesión, es muy seguro que la vas a disfrutar y aprenderás mucho, es por ello que te invito a la clase nueve denominada Pasos de una revisión narrativa de la UDA de Investigación I. La revisión de literatura posibilita la … Leer más
Presentación del tema ¡Hola, vaya qué momento más grato el poder saludarte! Es un orgullo que continúes como estudiante de este curso. Espero que sigas perseverando hasta el final, por lo pronto te invito a revisar esta octava clase titulada Paradigmas de Investigación cualitativa en enfermería de la UDA de Investigación I. En el paradigma … Leer más
Objetivo didáctico Identificar las características del paradigma interpretativo naturalista como constructor de conocimiento en la disciplina de enfermería a través de la revisión crítica y reflexiva de la epistemología científica. Recurso didáctico digital
Objetivo didáctico Conocer las teorías que ayudan a guiar proyectos de investigación cuantitativa. Recurso didáctico digital
Presentación del tema ¡Hola, qué emoción volvernos a encontrar! Espero que sigas con ese mismo ímpetu de la primera clase y continúes aprendiendo, por lo tanto te invito a esta séptima clase titulada Aplicación de las teorías en estudios cuantitativos de la UDA de Investigación I. Las teorías de enfermería son útiles como guía y … Leer más
