Guía didáctica Introducción al videomapping 3D y producción de visuales

Introducción al videomapping 3D y producción de visuales

Fundamentación

La Licenciatura en Artes Digitales es un campo que exige una combinación única de habilidades técnicas y creativas. Los proyectos multidisciplinarios en animación y multimedia son una parte fundamental de esta formación. No se trata solo de dominar software de diseño y animación, sino de comprender profundamente la estética y la creatividad que subyacen en la creación artística digital. En este contexto, surge la necesidad de ofrecer a nuestros estudiantes una oportunidad excepcional de aprendizaje: el micro curso «Introducción al videomapping 3D y producción de visuales». Este curso ha sido diseñado específicamente para estudiantes que ya poseen conocimientos en video, animación y software de diseño, con el propósito de ampliar sus horizontes artísticos y técnicos.

El objetivo principal de este micro curso es enriquecer la formación de nuestros estudiantes al combinar la expresión artística con las últimas tecnologías. El videomapping es un campo que ha cobrado gran relevancia en el mercado laboral, especialmente en espectáculos artísticos, culturales y comerciales. Su demanda está en constante crecimiento, brindando oportunidades emocionantes para aquellos que desean destacar en el ámbito de las artes digitales. Este curso se propone como una vía para preparar a nuestros estudiantes y permitirles aprovechar estas oportunidades, contribuyendo al desarrollo de una industria en constante evolución.

Los destinatarios de esta experiencia de aprendizaje son los estudiantes de la Licenciatura en Artes Digitales que ya cuentan con una base sólida en video, animación y diseño. Este curso ha sido diseñado especialmente para aquellos que desean llevar sus habilidades al siguiente nivel, adquiriendo conocimientos avanzados en videomapping 3D y producción de visuales. Les proporcionará las herramientas necesarias para explorar el apasionante mundo de las «experiencias inmersivas» y crear contenido visual y sonoro verdaderamente innovador y dinámico.

Competencia general

Desarrollar y producir proyectos artísticos de videomapping que incorporen la producción de visuales generados en tiempo real y sean proyectados en objetos o espacios tridimensionales, impulsando la innovación y la creatividad en el ámbito de la producción artística y cultural.

Contenidos temáticos

1. Introducción al videomapping
2. Preproducción y planificación para proyectos de videomapping
3. Producción y ejecución de los visuales para proyectos de videomapping
4. Implementación física del proyecto de videomapping

Metodología del trabajo

Para el trabajo a distancia mediante la plataforma de educación se deberá considerar lo siguiente:

• Materiales: se encontrarán en el ambiente digital de aprendizaje referencia a lecturas, videos y otros recursos didácticos complementarios.
• Interacción en plataforma: se podrán utilizar herramientas de comunicación como foros para el análisis de las temáticas planteadas.
• Actividades: se establecerán consignas que servirán de evidencia de los aprendizajes del estudiante.
• Seguimiento del participante: el seguimiento será constante, con el objetivo de acompañar y sostener el aprendizaje.

Criterios de evaluación

Los criterios de evaluación son los siguientes:

• Claridad en la expresión evitando sobre y malos entendidos.
• Se observará el nivel de pertinencia del participante, sus posibilidades para aportar conceptos, dudas y comentarios.
• Se prestará especial interés al nivel de disposición a la tarea y compromiso con el aprendizaje.
• La evaluación mantendrá un enfoque holístico que involucre lo cuantitativo y cualitativo.
• El 100% de la calificación se basará en el desempeño, entregables y las pruebas de conocimiento.

Para aprobar es necesario cumplir en tiempo y forma los siguientes requisitos durante el desarrollo de la unidad de aprendizaje:

• Lectura reflexiva de los materiales.
• Participación activa y pertinente en las actividades que así lo especifiquen.
• Resolución de las pruebas teóricas que apliquen.

Créditos