Universidad de GuanajuatoIntroducción Bienvenido a la quinta clase de esta unidad de aprendizaje de Taller de Lectura y Redacción II. Previamente hemos revisado algunos elementos de análisis tales como el tipo de narrador y los aspectos del personaje que se pueden comentar. Además, hemos revisado temas de la literatura, en particular con textos de la literatura mexicana. … Leer más
Introducción Te doy nuevamente la bienvenida a la cuarta clase de la unidad de aprendizaje Taller de Lectura y Redacción II. Continuando con el tema de la narrativa, en esta ocasión abordaremos algunas estrategias para la interpretación de los textos. Para ello, te propongo descubrir algunos temas y autores de la literatura hispanoamericana, con la … Leer más
Introducción Te doy la bienvenida nuevamente a esta tercera clase de nuestra unidad de aprendizaje. Cuando en literatura hablamos de narrativa, por lo general se hace referencia a la novela y el cuento. Pero hay todo un universo de textos literarios que, más o menos definidos, pueden ser comprendidos dentro de esta categoría narrativa: desde … Leer más
Introducción Te doy nuevamente la bienvenida a esta UDA de Taller de Lectura y Redacción II. En esta ocasión revisaremos dos elementos que pueden complementar y enriquecer la experiencia lectora. Se trata de los géneros literarios y la periodización de la literatura. ¿Te has preguntado previamente cómo se ha transformado la idea de la literatura … Leer más
Introducción Te doy la bienvenida a este Taller de Lectura y Redacción II, en el cual realizaremos un acercamiento a la literatura y al lenguaje literario. Para comenzar, te invito a pensar conmigo ¿para qué estudiar la literatura? Consideremos que no se trata solamente de «estudiar la literatura» como quien toma un objeto y lo … Leer más
Nombre de la Unidad de Aprendizaje (UDA): Taller de Lectura y Redacción II Clave: SHBA04009 Programa educativo: Bachillerato General Semestre: 4 Fundamentación La presente Unidad de Aprendizaje contribuye a la adquisición de competencias lingüísticas y comunicativas, desarrollando conocimientos, habilidades, actitudes y valores básicos para la comprensión y expresión adecuada para diferentes contextos e interlocutores. El … Leer más
Introducción Estimado estudiante, estás en la antesala de la última parte del curso y por eso en esta sesión abordaremos qué se debe hacer cuando se presentan los datos de una investigación se realiza mediante un reporte escrito y una presentación que contenga los aspectos más importantes y relevantes de todo el proceso. Al momento … Leer más
Introducción Estimado estudiante, nos encontramos nuevamente y en esta ocasión analizaremos los datos obtenidos en la sesión anterior. Para esto debes saber que cuando se realiza el análisis de los datos recolectados es necesario generar modelos estadísticos que nos apoyen a comprender mejor el comportamiento de los datos. Para lograr un análisis adecuado de los … Leer más
Introducción Estimado estudiante estamos en el momento crítico de tu investigación, pues al cabo de las sesiones anteriores hemos podido darle forma y contexto a tu investigación pasando por diferentes etapas. En esta sesión nos acercaremos de forma importante a la conclusión del proyecto de investigación pues aprenderás sobre la recolección de datos cuantitativos, lo … Leer más
Introducción Estimado estudiante, te saludo de forma afectuosa y te doy la más cordial bienvenida a esta sesión que lleva por nombre Selección de la muestra. A lo largo de seis sesiones hemos emprendido el estudio y análisis de un proyecto de investigación cuantitativo donde has descubierto sesión tras sesión los elementos que deben contener … Leer más
