Universidad de GuanajuatoIntroducción ¡Hola! ¡Que gusto encontrarte en esta tercera sesión de Historia del arte y del diseño I! En la sesión anterior descubrimos cómo fue el arte en la prehistoria, enfatizando el arte rupestre y el mueble del paleolítico, así como la arquitectura megalítica del neolítico; revisamos las aportaciones del Antiguo Egipto como sus columnas en … Leer más
Introducción Hola! Es un honor darte la bienvenida a la segunda sesión de Historia del arte y del diseño I. En la sesión anterior reconocimos el objeto de estudio de la historia del arte y examinamos cómo se define la historia del arte. Aprendiste que la forma de relatar la historia del arte ha tenido … Leer más
Introducción ¡Hola! Es un gusto y un privilegio por parte de la UG darte la bienvenida a la clase de historia del arte y del diseño I. Esperamos que disfrutes y sobre todo aprendas mucho de este curso preparado para ti. En este curso estudiaremos el desarrollo que ha tenido el arte desde los inicios … Leer más
Fundamentación La Universidad de Guanajuato, consciente de la creciente demanda de formación en las artes, propone este curso llamado “Historia del arte y del diseño I”, cuyo objetivo es facilitar al estudiante las herramientas necesarias para valorar las diferentes expresiones y manifestaciones humanas como producto de una historia compartida y culturalmente diversa. El conocimiento del … Leer más
Interacción estudiante-contenido Las experiencias de aprendizaje en línea difieren de otras formas de aprendizaje a distancia en que casi todos permiten o requieren que los estudiantes interactúen con otros estudiantes. La interacción estudiante-estudiante tiene lugar cada vez que estos socializan, se apoyan mutuamente, aprenden juntos, colaboran o participan en debates. Esta interacción de calidad tiene … Leer más
Interacción estudiante-contenido Encontrar formas de interactuar y conectar con las y los estudiantes es una de las cosas más importantes que se puede hacer para fomentar un compromiso auténtico y apoyar su aprendizaje. Los docentes en línea experimentados pueden requerir menos tiempo que los docentes presenciales brindando apoyo e interactuando virtualmente con sus estudiantes, así … Leer más
Interacción estudiante-contenido Comencemos por pensar en los tipos de interacción estudiante-contenido que tendrán lugar en tu experiencia de aprendizaje en línea, no todas brindan contenido de la misma manera, y la mayoría utilizan una variedad de métodos para mostrar el contenido. Algunos los métodos más comunes incluyen: Lecturas asignadas (libros de texto, artículos, fuentes primarias, … Leer más
Introducción ¡Has llegado a la última clase del curso, ha sido un placer compartir contigo este trayecto formativo. Deseo que estas lecciones hayan cumplido con tus expectativas, y que en esta última alcancemos nuestro objetivo planeado. En esta clase abordaremos los aspectos interpersonales y sociales que son parte de la enseñanza en línea, por ejemplo, … Leer más
Introducción Es un placer encontrarte en esta tercera clase del curso Enseñando en el Campus Digital. En ella podrás identificar las formas de compromiso de las y los estudiantes, cognitivo, emocional y conductual. El concepto de compromiso viene del inglés engagement, que se refiere al grado de interés y tiempo que tus estudiantes demostrarán en … Leer más
Introducción Hola nuevamente, es un gusto coincidir en este trayecto formativo. En esta segunda clase del curso Enseñando en el Campus Digital, seguirás adentrándote en los elementos esenciales a considerar para la enseñanza en línea, en este caso hablaremos de la experiencia de aprendizaje en línea. Identificarás aquello que debes llevar a cabo, desde la … Leer más
