Maestría en Docencia Universitaria para la Educación Digital
Contenidos didácticos digitales | Campus Digital UG
La importancia de esta UDA reside en los elementos teóricos que aporta en la formación disciplinar de las y los estudiantes, ya que a través de las preguntas ¿Qué es la Sociedad Digital? ¿Ofrecerá la Sociedad Digital más transparencia, participación e innovación? ¿Qué significa la sociedad digital para la educación y los alumnos? tendrán la oportunidad de considerar la noción del aprendizaje digital y reflexionar sobre el uso de herramientas digitales para apoyar el aprendizaje. Además, identificarán brechas en sus capacidades digitales y desarrollarán una estrategia para realizar mejoras.
Introducción En el sector de la educación, el 40% de las escuelas privadas en México estarán cerradas debido a la epidemia. El aprendizaje a distancia por sí solo no es suficiente, por tal motivo algunos padres de familia quieren que sus hijos abandonen la escuela. Las escuelas se cerraron porque el estudiante abandonó la escuela … Leer más
Introducción La tecnología se ha convertido en una parte esencial y se encuentra en casi todos los aspectos de nuestras vidas. Los cambios rápidos que esto conlleva implican desafíos, pues la transformación digital está redefiniendo la manera en que trabajamos, aprendemos e interactuamos con otros. Actualmente, en muchos lugares de trabajo se cuenta con un … Leer más
Introducción A raíz de las dinámicas de colaboración en la sociedad contemporánea, se han generado manifestaciones interactivas como la movilización social, entendida como la participación activa de un colectivo hacia la obtención de un fin común. Las movilizaciones sociales se concentran en la reunión de esfuerzos y trabajo en equipo para resolver eventualidades de carácter … Leer más
Presentación del tema Te doy la bienvenida a esta segunda clase, en la cual estaremos abordando los siguientes aspectos: Comprender qué son las teorías de aprendizaje y cuáles han dominado la escena educativa en siglo XX y XXI. Explorar nuevos enfoques del aprendizaje para entender cómo aprenden las y los estudiantes en el siglo XXI. … Leer más
Introducción En el ámbito educativo, se ha discutido durante mucho tiempo la necesidad de una conexión entre la investigación del aprendizaje y la práctica de la enseñanza. Autores como Dewey (1983), Tyler (1978) y Lynch (1945) apelaron para que esto pudiera suceder, destacando la información y contribuciones potenciales de las teorías del aprendizaje disponibles y … Leer más
Objetivo didáctico Analizar y aplicar los modelos, teorías y metodología asociadas con el diseño instruccional y las tecnologías de aprendizaje. Recurso didáctico digital
Presentación del tema Te doy la más cordial bienvenida a esta experiencia de aprendizaje. En nuestra primera clase abordaremos los siguientes aspectos: Conceptualización de la sociedad digital y tecnologías asociadas a esta Herramientas y características de la sociedad digital Análisis de los principales desafíos de la sociedad digital Sin más preámbulos, ¡comencemos la clase! Objetivo … Leer más
El otro me otorga la primera definición de mí,al percibir todo aquello que yo no puedo ver desde mi posición única. –Tatiana Bubnova Con la vertiginosa transición que la sociedad experimentó una vez que la digitalización se implantó en distintos aspectos de nuestra cotidianidad, los sistemas de educación y formación fueron desafiados por las tendencias … Leer más
Objetivo didáctico Identificar los antecedentes que dieron origen a la sociedad digital para describir sus implicaciones en diferentes ámbitos. Recurso didáctico digital
Objetivo didáctico Identificar los elementos que están alterando la realidad personal, profesional y empresarial de la sociedad por las tecnologías digitales. Recurso didáctico digital