Clase digital 4. Diseño de identidad

Introducción Como cierre fundamental de este curso, exploraremos el fascinante mundo del Diseño de Identidad, un elemento esencial en la gestión de la marca personal y corporativa. Comprenderás que la creación de expectativas, que deben cumplirse a través de acciones y comunicaciones coherentes, desempeña un papel crucial en el desarrollo de una marca sólida. Siguiendo … Leer más

Clase digital 3. Sistema visual de la marca

Introducción Dando continuidad a nuestro curso, adentrémonos en la siguiente clase titulada «Sistema Visual de la Marca». En esta etapa, comenzaremos el trabajo práctico y exploraremos la crucial alineación de los conceptos previamente definidos en la estrategia de comunicación, que has plasmado en el brief, junto con las referencias visuales de la estrategia visual de … Leer más

Clase digital 2. Diseño de estrategia

Introducción En esta segunda clase, avanzamos desde los cimientos que establecimos en la lección anterior y nos adentramos en el emocionante tema del «Diseño de Estrategia». Aquí, exploraremos en profundidad la importancia de la investigación y la identificación de referencias en la creación de un moodboard. El objetivo principal es aprender a capturar y comunicar … Leer más

Clase digital 1. Estrategia de marca

Introducción Te doy la más cordial bienvenida al curso Diseño de Identidad Visual de Marca Personal, cuya modalidad se llevará a cabo a distancia en línea. En esta sesión abordaremos la primera clase digital denominada Estrategia de marca, en donde se reflexionará acerca de las consideraciones que conlleva el definir la estrategia y el objetivo, … Leer más

Guía didáctica Curso Diseño de identidad visual de marca personal

Fundamentación En el contexto actual, caracterizado por una alta competencia y una creciente interconexión digital, la creación y cultivo de una marca personal se convierte en un elemento crucial para lograr un impacto significativo en el ámbito profesional. Este proceso permite a los individuos identificar sus fortalezas únicas, sus valores personales y su propuesta de … Leer más

Clase digital 4. Construcción y validación de ítems

Introducción Hemos llegado a la última clase de tu curso “Evaluación de los aprendizajes – Principios básicos para la construcción de instrumentos de Evaluación”; a través de este recorrido hemos explorado a grandes rasgos la evaluación de los aprendizajes y nos hemos ido desde la construcción del concepto de evaluación, su implicación en la educación, … Leer más

Clase digital 3. Elaboración de tablas de especificaciones

Introducción ¡Te doy la bienvenida a la clase 3 de curso sobre Evaluación de los aprendizajes – Principios básicos para la construcción de instrumentos de Evaluación! En esta clase, vamos a sumergirnos en el fascinante mundo de las Tablas de Especificaciones y su importancia en el diseño de instrumentos de evaluación. Al finalizar esta sesión, … Leer más

Clase digital 2. Metodología de construcción de instrumentos de evaluación

Introducción Bienvenido a la segunda clase del curso Evaluación de los aprendizajes – Principios básicos para la construcción de instrumentos de Evaluación. Una vez que hemos revisado el concepto de evaluación, evaluación educativa y su diferente tipología, vamos a adentrarnos en el proceso de la construcción de un instrumento de evaluación. El objetivo que tenemos … Leer más

Clase digital 1. Principios teóricos de la evaluación educativa

Introducción ¡Bienvenidos al curso «Evaluación de los Aprendizajes – Principios Básicos para la Construcción de Instrumentos de Evaluación»! En esta primera sesión, nos adentraremos en el fascinante mundo de la evaluación educativa. Exploraremos los conceptos fundamentales de la evaluación y su evolución en el contexto educativo, desde diversas perspectivas de autores destacados en el campo. … Leer más

Guía didáctica Evaluación de los aprendizajes – Principios básicos para la construcción de instrumentos de Evaluación

Fundamentación El Sistema Institucional de Evaluación y Formación para el Desarrollo Docente (SIEFDD) de la Universidad de Guanajuato considera que la formación docente “…es un proceso sistemático y continuo que implica acciones articuladas, consistentes y frecuentes tanto a nivel institucional, como de opciones de formación, en donde el núcleo reflexivo es la práctica docente.” (PIFOD, … Leer más