Desarrollo del tema La Universidad de Guanajuato cuenta con un Programa Institucional de Igualdad de Género, que desde una perspectiva sencilla, flexible, integral y de carácter modular busca posibilitar la generación de iniciativas que deriven en acciones que aborden la totalidad de los elementos que constituyen la igualdad de género, en sus diferentes instancias, dimensiones … Leer más
Desarrollo del tema Siendo las mujeres y las niñas una población vulnerable a este fenómeno, se revisa de manera particular, la violencia contra las mujeres, entendida desde el acuerdo de la Recomendación General No. 19 del Comité CEDAW, como una forma de discriminación que inhibe su capacidad de gozar de sus derechos en igualdad de … Leer más
Desarrollo del tema En general, la discriminación es un fenómeno social en el que da un trato de inferioridad a las personas o grupos por su origen étnico, nacional, religión, edad, género, opiniones, afiliación política, identidad y expresiones de género, orientaciones sexuales, condiciones de salud o discapacidad, estado civil, o cualquier otra cuestión, que vulnera … Leer más
Desarrollo del tema La división sexual del trabajo es el reparto social de las tareas en función del orden social del género que asigna tareas y espacios con base en el sexo de las personas, de manera que a los hombres les corresponde desarrollarse en los espacios públicos y a las mujeres en los espacios … Leer más
Desarrollo del tema Los MASC permiten que las y los ciudadanos participen de forma activa en la construcción de alternativas frente a los conflictos que les competen. Esto genera una mayor conciencia de sus derechos, de la necesidad de hacerlos respetar y de respetarlos. Algunas formas de MASC son los siguientes: Negociación Es un mecanismo … Leer más
Desarrollo del tema La convivencia armónica es un estatus ideal de las sociedades. Su garantía, en el caso del ámbito educativo, puede permitir que se generen caminos para que las y los estudiantes puedan ejercer sus libertades y desarrollar su proyecto de vida siendo respetuosos con los derechos de las demás personas. Por ello, para … Leer más
Desarrollo del tema En la clase anterior analizaste los tipos de conflictos, la herramienta para su análisis previo y el tipo de fases que estos pueden tener. Como hemos señalado, si bien es importante participar en la construcción de entornos libres de violencia y comunidades armónicas, es imposible que escapemos del conflicto. Por ello, resulta … Leer más
Desarrollo del tema Una vez conocidos los tipos de conflicto y la herramienta que puedes implementar para su análisis, es importante que puedas identificar las siguientes etapas propuestas por González Arreola et al. (2011, p. 12-13) en el marco del Programa de Capacitación y Formación profesional en Derechos Humanos de la Comisión de Derechos Humanos … Leer más
Desarrollo del tema Históricamente el conflicto ha tenido una carga negativa en el desarrollo de las relaciones humanas, al ser considerado como algo que se tenía que evitar por su relación con la violencia, destrucción, desórdenes sociales e incluso conflictos armados. No obstante, hoy en día el conflicto es considerado como un atributo inevitable de … Leer más
Desarrollo del tema La violencia y el conflicto guardan algunas similitudes que pueden provocar que los confundamos conceptualmente: si bien, la violencia puede derivar de un conflicto, no siempre el conflicto deviene en violencia. Para entender mejor esta distinción, podemos recurrir a lo que señala la normativa estatal vigente: Conflicto: La situación en la que … Leer más
