Fundamentación En el entorno educativo actual, una buena parte de las y los profesores tienen acceso a distintos servicios y plataformas para integrarlos a su práctica docente. Existen herramientas que posibilitan el diseño de recursos didácticos interactivos, autogestivos y de fácil construcción. La Universidad de Guanajuato (UG) no es ajena a esta tendencia, es por … Leer más
Fundamentación La Unidad de Aprendizaje (UDA) denominada Tutoría V, forma parte del área general del Plan de Estudios 2020 del Bachillerato General de la UG., siendo la quinta UDA de una serie de seis. Contribuye al desarrollo de las competencias transversales del Modelo Educativo y brinda acompañamiento humano y personal en la Trayectoria Académica del … Leer más
Interacción estudiante-contenido Las experiencias de aprendizaje en línea difieren de otras formas de aprendizaje a distancia en que casi todos permiten o requieren que los estudiantes interactúen con otros estudiantes. La interacción estudiante-estudiante tiene lugar cada vez que estos socializan, se apoyan mutuamente, aprenden juntos, colaboran o participan en debates. Esta interacción de calidad tiene … Leer más
Interacción estudiante-contenido Encontrar formas de interactuar y conectar con las y los estudiantes es una de las cosas más importantes que se puede hacer para fomentar un compromiso auténtico y apoyar su aprendizaje. Los docentes en línea experimentados pueden requerir menos tiempo que los docentes presenciales brindando apoyo e interactuando virtualmente con sus estudiantes, así … Leer más
Interacción estudiante-contenido Comencemos por pensar en los tipos de interacción estudiante-contenido que tendrán lugar en tu experiencia de aprendizaje en línea, no todas brindan contenido de la misma manera, y la mayoría utilizan una variedad de métodos para mostrar el contenido. Algunos los métodos más comunes incluyen: Lecturas asignadas (libros de texto, artículos, fuentes primarias, … Leer más
Introducción ¡Has llegado a la última clase del curso, ha sido un placer compartir contigo este trayecto formativo. Deseo que estas lecciones hayan cumplido con tus expectativas, y que en esta última alcancemos nuestro objetivo planeado. En esta clase abordaremos los aspectos interpersonales y sociales que son parte de la enseñanza en línea, por ejemplo, … Leer más
Introducción Es un placer encontrarte en esta tercera clase del curso Enseñando en el Campus Digital. En ella podrás identificar las formas de compromiso de las y los estudiantes, cognitivo, emocional y conductual. El concepto de compromiso viene del inglés engagement, que se refiere al grado de interés y tiempo que tus estudiantes demostrarán en … Leer más
Introducción Hola nuevamente, es un gusto coincidir en este trayecto formativo. En esta segunda clase del curso Enseñando en el Campus Digital, seguirás adentrándote en los elementos esenciales a considerar para la enseñanza en línea, en este caso hablaremos de la experiencia de aprendizaje en línea. Identificarás aquello que debes llevar a cabo, desde la … Leer más
Fundamentación La oferta educativa del Campus Digital de la Universidad de Guanajuato requiere de docentes con los conocimientos, las habilidades y las actitudes en elementos metodológicos y didácticos de la enseñanza con mediación de tecnologías, para que, con las herramientas necesarias, puedan promover aprendizajes significativos entre sus estudiantes. Por lo anterior, surge esta experiencia de … Leer más
Introducción ¡Hola de nuevo! Te doy la más cordial bienvenida a nuestra cuarta y última clase del curso Comunicando por WhatsApp. Los temas que estaré tratando en el desarrollo de esta clase son: En esta clase sabrás por qué es importante seguir algunas consideraciones de seguridad para el uso de la aplicación. Sin más que … Leer más
