Marco de Referencia para la Educación Multimodal
A lo largo de la historia hemos constatado que la educación es fundamental para el desarrollo armónico e integral de …
Introducción
1. Introducción Las Instituciones Educativas de Nivel Superior (IES) juegan un rol primordial en la creación y transmisión del conocimiento, …
Las modalidades educativas
La multimodalidad educativa se entiende como el fenómeno que se presenta al integrar las TIC en los entornos de enseñanza-aprendizaje. …
Normativa institucional
El Plan de Desarrollo Institucional (PLADI) 2021-2030 de la UG, en el Eje Rumbo Académico, toma en cuenta que las …
El Sistema Universitario de Multimodalidad Educativa (SUME)
El SUME se encuentra inserto orgánicamente en la Secretaría Académica de la Rectoría General, teniendo como misión extender la cobertura …
Actores estratégicos en el SUME
Para lograr que la multimodalidad sea realmente efectiva, es necesario tomar en cuenta la influencia de los agentes, los espacios …
Creación y adaptación de programas educativos multimodales
Es importante precisar que la creación, adaptación y regulación de los PE multimodales están normadas por el Modelo Educativo, Modelos …
Del desarrollo de unidades de aprendizaje mediadas por la tecnología y su implementación en el SUME
Los PE que operan en un esquema de multimodalidad educativa atenderán a las disposiciones que la Secretaría Académica indique, a …
Educación abierta, continua y por competencias
Cada día resulta más evidente cómo la estructura temporal de vida estudio-trabajo ya no es lineal, pues se ha modificado …
Evaluación y acreditación de programas educativos multimodales
Ante el aumento de instituciones de educación superior que optan por la incorporación de las modalidades semipresencial y a distancia …